欧美色欧美亚洲另类二区精品亚洲国产激情游戏:挑战极限的电竞盛宴
欧美色欧美亚洲另类二区精品靴下绅士:归来之作,绅士传奇再现!:(1)123456(点击咨询)(2)123456(点击咨询)
欧美色欧美亚洲另类二区精品- 亚洲网站最新趋势:数字化生活的未来展望(1)123456(点击咨询)(2)123456(点击咨询)
欧美色欧美亚洲另类二区精品18. 惊险刺激的亚洲欧美日韩电影盛宴
欧美色欧美亚洲另类二区精品10、亚洲之美:探索自然与人文之美
灵活支付,便捷无忧:我们支持多种支付方式,包括现金、移动支付等,让您支付更加灵活便捷,无需担心支付问题。
欧美色欧美亚洲另类二区精品- 惊险刺激:美女被激情爆操
欧美色欧美亚洲另类二区精品- 绝美女神被激情爆操
连云港市灌云县、安庆市桐城市、楚雄大姚县、雅安市汉源县、汉中市勉县、南京市建邺区、楚雄牟定县、晋中市平遥县、郑州市惠济区、黄石市大冶市
衡阳市衡阳县、吕梁市文水县、苏州市吴江区、武威市凉州区、晋中市太谷区、扬州市江都区、三明市宁化县
白银市平川区、雅安市雨城区、重庆市荣昌区、白山市江源区、文山文山市、鹰潭市贵溪市、玉溪市华宁县、绥化市望奎县、绵阳市梓潼县、绥化市海伦市
黑河市五大连池市、武汉市硚口区、绥化市海伦市、成都市锦江区、昆明市五华区、大理鹤庆县、黄石市大冶市
内蒙古鄂尔多斯市乌审旗、黄冈市团风县、黔东南锦屏县、亳州市涡阳县、东莞市南城街道、成都市彭州市、延安市黄龙县
龙岩市连城县、佛山市顺德区、武汉市洪山区、吉安市泰和县、中山市东升镇、九江市武宁县、洛阳市栾川县
驻马店市遂平县、中山市中山港街道、阳江市阳东区、宁德市古田县、东莞市中堂镇、海西蒙古族天峻县、苏州市昆山市、武汉市洪山区、滨州市阳信县、黄冈市团风县
丹东市凤城市、三亚市天涯区、红河泸西县、甘孜新龙县、宁夏固原市泾源县、邵阳市双清区、烟台市莱山区、衢州市常山县、果洛久治县
阳江市阳西县、长春市二道区、辽源市西安区、大庆市让胡路区、遵义市绥阳县、嘉兴市平湖市、重庆市永川区、广州市黄埔区、陵水黎族自治县隆广镇、重庆市秀山县
新乡市长垣市、韶关市浈江区、韶关市翁源县、广西钦州市浦北县、临夏广河县、辽阳市文圣区、乐东黎族自治县黄流镇
中山市南头镇、焦作市解放区、宁德市福安市、淄博市桓台县、海北门源回族自治县、荆州市江陵县
海西蒙古族天峻县、澄迈县中兴镇、琼海市长坡镇、东莞市望牛墩镇、连云港市海州区、永州市蓝山县
赣州市上犹县、伊春市嘉荫县、保亭黎族苗族自治县保城镇、遂宁市大英县、驻马店市上蔡县、临夏东乡族自治县、绵阳市游仙区
东莞市高埗镇、济南市钢城区、晋中市和顺县、延边汪清县、吉林市丰满区、咸阳市三原县、吉林市桦甸市、温州市瓯海区、铜仁市德江县
延安市宜川县、广西崇左市大新县、上海市徐汇区、重庆市渝北区、昭通市鲁甸县、延安市富县
盐城市盐都区、南平市政和县、宜昌市长阳土家族自治县、商丘市睢阳区、厦门市湖里区
凉山喜德县、济南市长清区、驻马店市遂平县、内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗、郑州市新密市、牡丹江市爱民区
中山大学新增4个“人工智能/计算机+”双学位项目
中新网广州5月6日电 (记者 许青青)据中山大学6日消息,为加快培养人工智能复合型人才,该校将在2025年本科招生中新增4个“人工智能/计算机+”双学士学位复合型人才培养项目(以下简称“双学位项目”),并面向在校学生推出9个相关微专业,深入推进学科交叉融合。
据介绍,新增的4个双学位项目将在2025年本科招生中作为单列专业公开对外招生。其中,“金融学+计算机”双学位项目(邹至庄班)由岭南学院和计算机学院共同建设,采用“新文科+新工科”的培养模式,在夯实通识教育与数理基础的同时,结合经管知识、前沿技术与行业实践,培养具有新经济战略思维、复合知识结构与国际视野的未来领军人才。
“管理学+计算机”双学士学位项目(霍英东班)由管理学院、计算机学院、霍英东基金会联合打造,A+学科(工商管理)和ESI前1‰学科(计算机科学与技术)交叉共促,设置AI与大数据管理、数字技术与创业创新两大选修方向。“金融学+人工智能”双学位项目由国际金融学院和人工智能学院联合推出,整合金融学核心课程与人工智能关键技术,打造“新商科+新工科”深度融合的培养模式,还与粤港澳大湾区头部金融机构、顶尖科技企业共建实习基地,提供“金融+AI”等各类实践平台。
“大气科学+人工智能”双学位项目由大气科学学院和人工智能学院合作建设,联合国家气象局人工智能创新研究院、粤港澳大湾区人工智能实验室以及华为、大疆等领军企业,建立校外实践基地,构建“产学研用”培养模式。
对于在校学生,面向各年级学生推出9个有关微专业:人工智能经济学,计算、数据与管理,计算机科学与技术,智能无人系统,数字化服务运营,技术、艺术与文旅创新,人工智能,智慧交通,创新、创业与金融科技。
据悉,“微专业”可以理解为优中选优的系统化课程模块,让学生在有限的学习时间内获得较为系统的跨学科知识储备,更高效、更敏锐地发现学习兴趣。学生完成微专业培养方案的各项要求后即可申请微专业证书。(完) 【编辑:刘阳禾】
相关推荐: