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进入下半场，对手凭借内线进攻将比分反超。张博源快速上抢造成对方后卫失误，反击上篮得手。杨溢急停跳投命中。抓住新西兰队命中率下降的机会，中国U19男篮连续打出反击再次将比分反超。杨溢提前判断路线抢断后一条龙完成上篮，此后又助攻队友抛投得分。三节结束，中国队63:54领先。
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《气候变化教育指导纲要(代际学习版)》(下称：纲要)由上海终身教育研究院联合全国气候变化教育研究联盟正式发布。该纲要创新性地提出以祖辈与孙辈为主体，通过代际交互、代际协同、代际辐射三大路径，系统构建包含气候认知、气候技能、气候行动和气候伦理四大模块的教育体系。纲要特别强调要发挥老年群体的传统生态智慧和青少年的创新实践能力优势，在互学共融、在地行动、情感联结和健康永续四大原则指导下，推动气候变化教育融入家庭、学校和社区。
联盟计划通过打造一批高阶思政关键课、建好一批涉农人工智能类专业、建立基于大数据分析的区域新农科人才供需模型、发挥“中国-拉丁美洲农业教育科技创新联盟”“中国-东盟农林教育产教融合联盟”国际科教协作组织作用等举措，力争三年内形成一批农科教育改革标杆，全面提升农林人才自主培养质量。