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　　“宁波是一座兼具历史底蕴与现代活力的港口城市，这里企业家云集，机遇颇丰。”弗兰盖日说，六年前他曾来此参会，如今亲眼见证中国经济与科技的飞跃式进步，深感振奋，期待此行能有更多收获。

　　在五标段施工现场，100多名建设者正在开展桩基工程施工。中铁四局集团有限公司雄安起步区第五组团大学城配套一期项目五标段项目技术负责人裴仁军表示，五标段总建筑面积33.89万平方米，于2025年4月30日正式开工，规划建设两栋办公楼、一栋酒店、一栋公寓及一栋集中商业，预计2027年12月底竣工，目前已完成115根工程桩。

　　如何高质量推进托幼衔接？华东师范大学中国婴幼儿教养研究院院长黄瑾教授在其新书《幼儿园托班活动资源系列丛书》中，聚焦幼儿园托幼一体化课程资源建设，以脑科学、儿科学和心理学等学科的最新研究为依据，以0-3岁婴幼儿早期身心发展规律与特点为指引，以促进早期婴幼儿健康发展、良好行为习惯培育养成、积蓄未来可持续发展的品质素养为目标，呈现一日生活中的环境创设、材料使用、活动设置、师幼互动、生活照护、家园共育等内容，诠释了聚焦2-3岁婴幼儿早期动作、情感、认知、语言、个性、社会性等方面协调发展、综合发展的整体性、专业化的早期托育服务机构教养方案和支持性资源。

　　分来源看，东盟地区实际对华投资同比增长42.9%，日本、瑞士、英国、韩国、德国实际对华投资同比分别增长74.2%、68.4%、54.6%、22.3%和12.3%。(完)

“网号、网证本质上是一种身份认证服务，并不是法律意义上的证件。”于锐说，管理办法强调了国家网络身份认证公共服务的“自愿使用”原则，充分保障广大网民自愿选择和使用的权利。

　　报告还结合不同经济社会发展水平对政府的政策工具箱组合应用情况提出：目前超大城市的探索更多是政策工具组合式与国家政策的传达式，尚需进一步在效率、效益、效用、公平原则下，加强政策工具选择与应用的总体设计与优化策略，将“科学决策-有效实施-及时评估-政策调整”进行全链条考量。

　　教育部体卫艺司副司长杨大研表示，北京市陆续出台“课间一刻钟”“体育八条”“身心健康二十条”等系列举措，体现了北京市对学生身心健康工作的高度重视。此次中小学生心理健康宣传教育月主题活动融入了五育融合、亲子互动等促进学生心理健康的有力措施。要以开展第2个全国学生心理健康宣传教育月为契机，以更加有力有效的工作，推动新时代学生心理健康工作高质量发展，促进学生身心健康、全面发展、快乐成长。