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天津师范大学党委副书记陈玳玮在视频致辞中指出，天津师范大学在推动学科交叉融合、创新人才培养模式、深化大中小学思政一体化建设等方面成果丰硕。特别是外国语学院，依托多语种学科优势，在讲好中国故事、传播中华文化、促进国际理解教育中发挥着先锋作用。今天这一实践示范基地的成立，既是天津师范大学落实立德树人根本任务的重要举措，更是推动思政教育与语言教育深度融合的创新实践。
薄克礼：古希腊史诗吟唱与中国琴歌都有“诗乐一体”传统，中国用琴瑟，古希腊用里拉琴或基萨拉琴，皆实现诗乐交融。二者区别在于，古希腊史诗搬演故事、重历史叙事，中国琴歌多人生感悟、抒情性强。琴歌重吟唱四声，多为自我修养；古希腊史诗即兴创作有固定程式和主题，其程式类似京剧中的二黄，主要是唱给别人听的，社会教育意义明显。在即兴创作上，我以为是可以互鉴的，因为明代《理性元雅》中就有叙事性强的琴歌存在了。
因此在不断强化税收征管的同时，应该同步适度推进税制改革，适度降低名义税率，让企业实际税负维持在一个合理水平，同时国家财政收入也并不会由此减少，进而实现良性循环。
对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制，组织相关部门滚动开展旱情会商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制，全省进入抗旱应急状态。
据了解，为力求作品还原最真实的历史事件，创作者李福顺历时十年潜心创作，遍访34个省市，艰苦采风，行程逾10万公里。还多次与党史专家、美术界人士研讨交流，充分保证了画作的政治性、思想性和艺术性。
记者：您撰写的《中国琴歌发展史》中提出，琴歌发展有春秋战国、唐代、明代三大高峰。能否结合具体案例说明这些高峰期的创作特征与时代背景的关联？
中共山东省委港澳工作办公室副主任尹晓民在致辞中表示，此次结对共建，是鲁港两地街道、社区等基层组织贯彻落实“一国两制”方针、深化鲁港合作的具体实践，也是两地居民“与邻为善、互助友爱、共创和谐”的生动体现。
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