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　　据介绍，此次活动打破传统课堂边界，邀请文化名家化身“领读人”，用鲜活的故事激活书本中的知识。科普专家郭耕在刘家河中学以“观鸟”为媒，带学生解码生物多样性；北师大教授张国龙则化身“写作魔法师”，将语文课本变成创意工坊。

　　中国科学院院士、中山大学校长高松表示，中山大学始终把加强教师队伍建设作为战略性、基础性工程。高校青年教师应自觉践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，积极探索新时代教育教学方法，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢精神基石。

　　周侃在致辞中表示，阿拉扎大学孔子学院成立15年来，累计培养1.2万余名学员，举办300多场文化活动，为中印尼友好关系发展作出积极贡献。他指出，国之交在于民相亲，人文交流是中印尼关系的五大支柱之一，是中印尼合作的重要动力来源。希望更多印尼青年学习中文、了解中国，同时也鼓励中国青年学习印尼语、了解印尼文化，期待两国年轻人不断加强交往，携手前行。

　　“中华民族一直是把读书看得很贵重的民族。阅读能够解决认识世界的问题，让我们掌握海量的综合信息，通过信息处理形成判断力，由判断力再形成创造力，这个创造力就来自海量的阅读。”全国政协常委、中国作协副主席陈彦表示，在这个时代，更需要回到历史的源头去阅读经典，从而认识生命，提升生命的价值。本次活动是一个非常有价值、有高远眼光的活动。

　　据共青团敦煌市委介绍，此次活动特别设置“桃产业文化展示角”，通过图文展板呈现当地“小桃子成就大产业”的发展历程。据悉，李光桃在敦煌七里镇栽培历史悠久，是具有地方传统特色的优良果品。该镇种植李光桃6000余亩，形成了农文旅融合的特色产业链。

　　李强指出，中方愿加强共建“一带一路”倡议与阿方发展战略对接，共同推进跨里海国际运输走廊建设，打造安全、稳定的中欧跨里海直达快运线路，深化两国绿色能源、数字技术、数字经济等新兴领域交流合作，推动贸易持续优化发展，开拓更多共赢新空间。双方要进一步密切人文交流，发掘文化、旅游、教育等领域合作潜力，促进民心相通。当前，单边主义、保护主义愈演愈烈，加剧世界经济衰退风险。中方愿同阿方继续加强在联合国等多边机制的沟通协调，落实好三大全球倡议，共同倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化，践行真正的多边主义，维护好共同利益。

　　绍兴二十八年(1158年)，陆游初仕宁德县主簿。在宁德期间，他兴利革弊，除奸惩恶，积极推动当地茶渔果稻的发展，并致力于民众教化和爱国主义精神的宣传。明嘉靖《宁德县志》记载其“有善政，百姓戴之”，清乾隆《福宁府志》更称赞他“其设施经济、体用兼备”。