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例如，南京理工大学紧扣铸牢中华民族共同体意识这一主线，构建完善了“1＋3＋X＋N”大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设的工作模式；江西师范大学师生连续19年前往贵溪市樟坪畲族乡开展“情暖畲乡”社会实践活动，通过文化交流、教育帮扶等建立起各民族友好交流、共同进步的桥梁；中国传媒大学发挥语言特色优势，开展“统战引领下的语言铸牢推普(注：推广普及国家通用语言文字)”行动。此外，大连民族大学、佳木斯大学、南京航空航天大学、中国计量大学、华侨大学、兰州大学、石河子大学入选的案例也聚焦“铸牢”工作。
新疆曲子俗称“小曲子”，是多民族文化艺术融合的结晶，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。通过上述巡演，新疆曲子得以广泛传播，使更多民众了解其独特魅力。
浙江省农业农村厅党组成员、副厅长杨大海表示，下一步，浙江将全力抓好落实，围绕以“千万工程”牵引城乡融合发展缩小“三大差距”，进一步强化“引育用留”全链条政策供给，建好农创园、“浙农英才”工作站、青年入乡实践站点等平台，用心用情用力铺好青年入乡成长成才之路，让大家在乡村创业有机会、干事有舞台、发展有空间。(完)
国家体育总局体育文化与体育宣传发展战略研究中心高端智库骨干专家、广州体育学院教授曾文莉告诉《环球时报》记者，体育具有较强的杠杆效应，以体育赛事表演为杠杆，能撬动城市基建、旅游、文化等，激活体育消费热情，推动体育产业能级提升，而这个杠杆的原动力主要是运动员尤其是明星运动员。
赢得全国赛事冠军，对孟燕来说意义非凡。“对于盲人而言，可供自己养活自己、成就自己、展示自己的机会并不多。”她说，“但柔道给了我们一个全新的选择。”
专家们指出，新时代发展区域国别研究要从人才培养的根源着手，培育出既有广博的地区知识、又有精深的专业知识的高层次人才；强调需整合历史学、国际政治学、人类学、经济学、地理学等多学科资源，构建有中国特色的区域国别研究范式，同时加强智库合作，不断推动学术成果转化为现实和有效的政策建议，期待陕师大在区域国别研究领域发挥积极引领作用。(完)
连日来，河南多地持续高温出现不同程度旱情，引发关注。目前河南情况如何？当地采取了哪些抗旱措施？国家对抗旱又有何举措？一文速览。