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活动现场,北京市教委二级巡视员张晓玲分别为“北京市学生身心健康成长服务基地”和“北京市基础教育心理健康实践指导基地”进行授牌。
据悉,华东师范大学中国婴幼儿教养研究院在多年研究与调研基础上,研发了“基于活动的托班幼儿动作技能评估工具”和“2-6岁婴幼儿心理韧性评估工具”。据介绍,心理弹性能够描述儿童的心理健康状态及应对负面事件的能力,并在一定程度上预测他们在再次经历逆境时的恢复与适应能力。然而,中国目前缺乏本土化的儿童心理弹性测评工具。华东师范大学中国婴幼儿教养研究院杨长江副教授介绍,该工具操作简便,便于教师开展评估,实现评估与日常活动的融合,为托班幼儿动作发展监测、个别化教学与早期干预提供科学支持。
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